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【目录】篇1:节能宣传周活动总结篇2:节能宣传周活动总结篇3:节能宣传周活动总结篇4:节能宣传周活动总结篇5:节能宣传周活动总结篇6:节能宣传周活动总结篇7:节能宣传周活动总结篇8:节能宣传周活动总结篇9:节能宣传周活动总结篇10:节能宣传周活动总结篇11:节能宣传周活动总结篇12:节能宣传周活动总结篇13:节能宣传周活动总结篇14:节能宣传周活动总结篇15:节能宣传周活动总结篇16:节能宣传周活动总结篇17:节能宣传周活动总结篇18:节能宣传周活动总结篇19:节能宣传周活动总结篇20:节能宣传周活动总结【正文】篇1:节能宣传周活动总结为贯彻落实大武口区教育局《关于印发《大武口区xx年节能宣传周活动实施方案》的通知》的文件精神。
我校于xx年6月15日-19日开展了以“推广使用合格节能产品,促进扩大消费需求”为主题的节能宣传系列教育活动。
学校要求各班把节能环保理念纳入到学生的素质教育中,进一步增强广大师生的资源忧患意识。学校提出三个“开始”:树立环保节能意识,从了解环保节能知识开始;宣传环保节能知识,从交流开始;做好环保节能工作,从此刻开始。主要做了以下工作:
1、为了让学生丰富节能知识,学校图书馆增添了有关这方面的很多读物,如《家庭节俭百科》、《生活节能读本》等,经过向教师和学生进行节能宣传,树立大家节俭 ……此处隐藏19377个字……面向全校师生的节能倡议活动。
在6月9日升旗仪式上,学校向全体教师和学生发出倡议,要求低碳节能从我做起,从小事做起,从此刻做起,节俭一滴水、一粒米、节俭一度电,自觉树立低碳理念、践行低碳生活。注重引导学生以实际行动来节俭用电、节俭用水、节省粮食、节省日常用品、节省纸张。
(2)在中高年级开展一次“低碳节能”为主题的调查活动。
(3)在学校内利用黑板报和宣传标语开展低碳节能知识宣传。
为低碳节能周创造了良好的宣传舆论氛围,利用学校各班级的黑板报组织学生进行了一期低碳节能知识的板报宣传,提高了学生的节能意识,丰富了节能知识;发挥学校广播站的作用,介绍低碳节能的意义、做法,扩大了宣传的影响面和广泛性。
(4)组织各班发挥主观能动性,举行了形式多样的主题教育班会。
6月13日的主题班会课上,有些班组织学生进行演讲、有些班让学生介绍低碳节能的好做法,有些班组织学生亲手制作环保袋…….各班八仙过海,丰富了低碳教育的形式,提高了教育的实效。
(5)将低碳节能纳入班级管理评比,强化外在监督。
每一天学校都组织学生对各班级的纪律、卫生、环保等进行量化打分,对教室内晴朗白天开灯、无人时不关电源等现象进行批评扣分并及时通报,从而有效的督促了各班对电灯的管理。
总之,整个教育活动的开展以班级为主,学生进取参与活动。经过专题教育活动,全体学生懂得了节能的重大意义,明白了从“衣、食、住、行、用、其他”六个方面节能的相关日常生活行为。
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